自主游戏在幼儿教育中起着至关重要的作用，通过挖掘幼儿兴趣，选择合理材料，开展观察活动，鼓励幼儿创造的途径可以很好地应用自主游戏，使幼儿得以在游戏中增进生活技能，学得知识。

为推动自主游戏的深入开展，衡阳县合顺幼儿园举行了“自主游戏案例研讨”教研会，衡阳县教育局幼教专干胡蓉参与本次教研活动。

该园分别于3月39日、4月4日组织骨干教师进行了自主游戏教研与优秀游戏案例视频学习，在两次思想的碰撞下，大部分老师达成共识，要给幼儿提供充分的条件和机会，抓住爱国主义教育主线，扎实开展自主游戏。

针对游戏案例解读过程中遇到的问题与疑惑，各位老师畅所欲言，集思广益，结合实际情况积极的交流探讨。

廖玉成园长表示，“爱国主义教育”是全民教育，是一个永恒的课题，但爱国对幼儿来说有点抽象，我园本学期在“学雷锋”、"清明祭英烈"主题系列活动中，让孩子们都充分参与、体验，在活动中探索，在游戏中体验，对“爱国”有了进一步的了解，全面激发了孩子们的爱国热情，营造了爱国、学习英雄先烈的浓厚氛围。

园党支部书记肖辰生充分肯定了前期的工作，共同研讨出的主题有广度，定位要更精确。要结合生活经验，如：教师讲红军故事、看爱国主义题材的电影，参观红色教育基地等。可以先从大班孩子着手，然后辐射全园。将爱国主义教育与幼儿园教学活动、游戏活动有机融合，创新爱国主义教育形式，丰富和优化课程资源，使幼儿在潜移默化中内心深植爱国主义情怀并建构游戏经验。

胡蓉指出：在开展自主游戏之前，要明确游戏背景，前期要准备充分，将环境、区角充分渗透，教师要善于设计难点，制造问题，认真做好孩子游戏的观察者，在孩子们的游戏中不断地去发现儿童。在今后一次次的放手中去体会和领悟“闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”的真谛，把游戏的选择权还给孩子，让幼儿园真正成为孩子们的乐园！