宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。

住    所

衡阳县西渡镇新桥村

法定代表人

李君明

开办资金

303（万元）

经费来源

财政补助（财政补助(全额)）

举办单位

衡阳县教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

313.93

330.96

网上名称

衡阳县西渡镇咸水学校·公益

从业人数

25

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

本年度无变更登记事项

开

展

业

务

活

动

情

况

2022 年度，我校在县教育局和西渡镇学区的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下。 一、开展的主要工作 1、优化教师队伍建设，教师发展成效显著。一年来参加小学语文、数学、英语教学培训观摩活动的有 10 人次，参加初中各学科专题研讨会的也有 10多人次。抓好教师素质活动，做到有计划、有目标、有措施、有总结，全体教师积极参与，此项工作受到上级领导的一致好评。 2、加强教学过程的管理，提高教学质量是学校的立校之本，是学校发展的生命线。为大幅度提高教育教学质量，充分挖掘教师潜能，学校实行了目标管理，科学规范的教学管理是提高教学质量的保证。 一年来，我们在常规教学管理上有了新的突破，听公开课、观摩课、单 元公开课等有力地地拉动了课堂教学效率的提高；课型研究上有突破，各种课型老师们有钻研，对复习课、练习课也进行了研究，明确了教学目标，探讨了教学策略等问题；在训练上有突破，各年级都重视随堂训练，单元训练，综合训练，强化性训练、巩质性训练，补救性练， 体现了以训练为主线的主体性教学方式。加强了对常规教学的考核，从只注重期末成绩的终结性评价发展为注重环节落实和过程监督的形成性评价，认真组织月检测、单元检测，单项检测，重视了教学的阶段性测测，并做到了及时反馈补救。常规教学的落实从应付检查逐步变为 教师的自觉行为。 3、重视校园文化建设，促进学校内涵发展。校园文化包括物质文化和精神文化。在物质文化建设方面，我们根据学校校园的实际，布置了宣传栏、知识窗、光荣榜，使学生在日常学习生活中接受先进文化的重陶和文明风尚的感染，促进青少年的全面发展和健康成长。 4、重视安全工作。防治并重，确保学校安全 学校安全重于泰山，责任在于防范学校安全工作事关社会政治稳定，我们坚持“安全第一”的思想不动摇，坚持不懈地抓好学校的安全工作。为确保师生生命财产开学前，开学以来，主要做了一下几方面的安全工作：①组织各校 对学校的设施进行了一次普查，及时排除了安全隐患。②成立组建学校安全工作机构，并成立以学校校长为组长，班主任为成员的安全领导小组。③学校通过组织召开学期开学教育教学工作会议和校长安全工作会议，布置安排学期安全工作，统一思想，形成齐抓共管的安全工作 局面。④为了确保师生安全，学校与学校、学校与班主任、班主任与家长签订了安全责任书，学生开展安全逃生演练，认真做好安全防范，及时消除安全隐患。 5、学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育、传统美德教育、环保教育等为主要内容，以各类活动为契机，融人生观、价值观的形成于鲜活的实践中。 6、继续落实环保教育。积极地进行环保教育，通过环境教育，使全校师生树立了环保意识，掌握环保知识，在行动上自觉遵守环保规章制度，真正做到了：节约每一滴水、节约每一度电、不乱扔垃圾、废物利用、不乱扔果皮、不随地吐痰、爱护花草树木、搞好环境卫生。 7、我校积极开展校园文化建设，加强学校图书室和班级图书角建设，不断充实藏书量。健全图书管理制度，使用效率高，强化课外阅读，积极开展“五德教育”和古诗文诵读活动，让学生养成学生好读书、读好书的习惯。 二、存在的主要问题 这些年来，我们学校的领导班子都在认真地思考，学校老师在勤恳地工作，学生在不断地进步，学校的办学声誉也日渐提高。可是，这离我们办好有农村特色的学校还有一定的差距。主要表现为：师资队伍建设发展不平衡，综合实践活动课程缺乏专职教师，效果不够突出， 缺乏心理健康专职辅导员和活动场所，教师的教科研意识还不够强，学科教学质量成绩不均衡，校园文化建设仍有待加强，学校的各项规章制度有待于进一步完善，这些都有待于我们今后努力。 三、整改措施 1、加强教学过程管理 ，认真落实教学常规月查制度和班子人员听随堂课制度，落实“提质减负”措施，切实提高教育教学质量。 2、努力改善校园环境，抓好学校环境卫生管理；继续加强校园文化建设，将学校建成学生的“健康学园、和谐乐园和精神家园”。 3、统筹安排各类教师培训活动，同时加强教科研管理，使优秀教师脱颖而出；抓班主任队伍的管理，进一步加强学生日常行为习惯的培养。 4、争取上级教育行政部门支持，加大学校硬件建设。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无