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12430421MB1320065A
事业单位法人年度报告书
( 2022 年度)
单 位 名 称 | 衡阳县界牌镇学区 |
法定代表人 | 蒋卫忠 |
国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 | 单位名称 | 衡阳县界牌镇学区 | ||
宗旨和 业务范围 | 负责本镇中小学及学前教育教学管理。 | |||
住 所 | 衡阳县界牌镇银溪街联兴路 | |||
法定代表人 | 蒋卫忠 | |||
开办资金 | 175(万元) | |||
经费来源 | 财政补助(全额拨款) | |||
举办单位 | 衡阳县教育局 | |||
资产 损益 情况 | 净资产合计(所有者权益合计) | |||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |||
39 | 54.4 | |||
网上名称 | 衡阳县界牌镇学区.公益 | 从业人数 | 6 | |
对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情 况 | 无 | |||
开 展 业 务 活 动 情 况 | 一年来,我学区在各级领导的亲切关怀下,在县委政府和教育局的正确领导下,在社会各界和全乡人民群众的大力支持下,紧紧围绕“教育思想现代化,学校管理精细化,办学条件标准化,学生素质优良化”的指导思想,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,深化课堂教学改革,学区教育事业获得了长足发展,下面就学区一年来 的工作情况总结汇报如下: 一、加强教育教学常规管理,全面提高教学质量学区积极探索和实践“以管理促发展”的工作思路,学区内各学校常规管理逐步走向制度化和规范化,教学质量大幅提升,办学水平明显提高。学区对学校的日常管理提出了“严、精、细、实”的四字要求。从抓课堂管理、教案批阅、作业检查、考试管理入手,加强过程管理,变办公室的静态管理为深入基层工作的动态管理,摸清底子,掌握具体情况,管理措施切实到位。 学区在教学管理和评价方面进行了一系列有益的探索,加强了教学过程管理,评价方面引进了激励竞争机制,很大程度上调动了教师工作的积极性和主动性,促进了教育教学质量的稳步提高。 二、深入督导,强化学校常规管理实效 没有深入细致的督导就很难确保学校常规管理的实效性,很难及时发现和解决基层学校管理中出现的这样那样的问题。学区成立了由学区领导、部分校长和学区督学组成的督导工作小组,督导各校教育教学工作。督导工作小组深入基层学校督导各校常规管理工作,查早读、查教案、查作业、查课外活动,听评课,检查校园文化建设。每到一处,督导小组首先听取了该校校长关于学校常规管理工作的汇报,检查学校校园美化、绿化和校园文化建设情况;随堂听取任课教师的课堂教学;教案检查一改过去大致翻看的办法,从教学计划是否符合大纲要求,教学进度是否合理,教学目标是否明确、具体,教学方法和措施是否具有针对性和可行性,是否符合学生年龄、生理、心理特征,教学设计结构是否完整,环节是否齐全,是否渗透了新课改的理念,是否有教学反思、心得等方面详细审阅;作业检查内容则涵盖作业量是否足额完成,批改是否规范,批阅是否及时等方面;检查学校教师听课、教改光盘观看情况,仔细翻阅教师教研笔记,多媒体教学记录等各种资料。 三、抓教研教改,促课程改革 1、开展优质课评选。 学区组织了第二届优质课评选活动。参赛教师以异地授课的方式进行。参赛教师准备充分,教法新颖,多媒体等教学设备运用熟练,课堂效果良好。此次活动检验了参赛教师的教学水平,展示了一批教学功底厚实、教学方法灵活、驾驭课堂能力强的优秀教师的教学风采,为其他教师今后的教学提供了良好的借鉴。 2、坚持作业教案日常检查、抽查制度 按照学区《教案编写和作业批改检查制度》的规定,各校每两周检查一次作业,每周星期一检查一次教案,有效地督促了教师及时写教案、改作业,为良好而扎实的课堂教学学记录等档案资料。 3、坚持开展校内学习制度 一年来,学区大力倡导教研教改,各校均有以校为单位的听课讨论和校本学习制度,每位教师每学期听、评、议课总课时数在5节以上,星期四集中学习内容涵盖新课程改革、学校与班级管理,名师课堂实录,集体备课等,受到了很好的效果。 四、加强校长队伍建设。 教育家陶行知先生说:“一个好校长就是一 所好学校”。抓好校长队伍建设就等于抓好了学区工作的一半,一年来的调查摸底和工作实践证明,永宁学区校长队伍基本上是一支严谨务实,有较强工作责任心和有较高工作热情的队伍。校长队伍正沿着年轻化方向发展,一批年富力强、工作责任心强,业务能力强,作风正派的教师被选拔到校长岗位上,实践证明,这些年轻校长工作有魄力,敢闯敢干,勇于创新,工作成绩突出。 五、抓教帅队伍建设,努力提高教帅队伍整体素质 教育质量的竞争,说到底是教师队伍的竞争。学区非常重视和关心青年教师成长问题。本着“尊重、理解、关心、帮助”的原则,通过多种形式的评优争先活动,调动青年教师的积极性,充分发挥青年教师的创造性和竞争力,在专业知识的掌握上、教育能力的施展对学校贡献上最大限度的发挥其潜;鼓励青年教师通过向书本学习、向同行学习,向课堂学习,在读书和实践中逐渐成长,提高自己的文化水平和业务能力。
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |||
绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况 | 无 | |||
接受捐赠 资助及使用 情 况 | 无 |
填表人: 刘国军 联系电话:13574772266 报送日期:2023年03月21日
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