当前页面: 首页  > 政务公开 > 事业单位年度报告 > 2022

  • 索引号: 00000000/2023-65736
  • 统一社会信用代码: 12430421MB125319XP
  • 年 度: 2022
  • 公布时间: 2023-05-23
  • 事业单位名称: 衡阳县金兰镇金兰中学

衡阳县金兰镇金兰中学

统一社会信用代码   

   12430421MB125319XP   

 

 

 

 

 

事业单位法人年度报告书

 

  2022  年度)

 

 

 

 

 

 

衡阳县金兰镇金兰中学

 

定代表

马维霜

 

 

 

 

国家事业单位登记管理局制

 

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

衡阳县金兰镇金兰中学

宗旨和

业务范围

实施初中义务教育,促进基础教育发展。 初中学历教育。

    

衡阳县金兰镇延寿路24

法定代表人

马维霜

开办资金

527(万元)

经费来源

财政补助(财政补助(全额)

举办单位

衡阳县教育局

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

496.06

480.72

网上名称

衡阳县金兰镇金兰中学.公益

从业人数

81

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

  

2022年,我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大、二十大精神,深刻认识“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚持和加强党对教育工作的全面领导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,圆满完成各项任务,推动义务教育高质量发展,按照登记宗旨和业务范围,开展业务活动。 一、发挥党建引领作用,全局工作有序推进 我校严格落实党组织领导的校长责任制。学校着眼未来发展格局,加强师资队伍建设,吸收优秀青年教师进入,为学校高质量发展积蓄力量。 严肃财经纪律,规范招投标管理,不断打造校园环境建设和智慧校园建设。本年完成了学校学生宿舍屋顶防水维修及配电房建设,以及教学楼后面护坡加固,促进校园安全。 二、坚持立德树人核心地位,践行“育人为本、德育为先”的绿色教育理念。 不断优化德育队伍结构,提高德育工作专业化水平;优化德育评价体系,实现“全面育人、多元评价”的教育目标。本年度成功举行“喜迎二十大·一起向未来”“喜迎二十大·争做好团员”等主题教育活动。坚持开展心理活动周,组织心理团辅活动,持续关注学生心理健康。 三、创新机制,统筹规划,强化管理,形成良好的课程生态、教研生态和教学生态。 加强常规管理,深化 “备教学评一体化”理念,攻坚“双减背景”下的作业研究,完备“作业公示、检查系统工程”,规范教师减负行为。70多位学科教师通过了国家信息技术2.0培训,获得了合格证书,其中10多位教师获得优秀等次。 四、持续推进教师梯队培养,加快人才成长。 (一)“青蓝工程”各个教研组共同研磨公开课,邀请专家开展讲座,共同培育研究课题,用心提炼物化成果,坚持开展专业阅读。 师徒带教扎实开展,跟进课、教研课、对外展示课等,徒弟们都进行了精彩亮相,每节课都是师傅精心指导的结果。 (二)培训扎实开展,助力教师明确成长任务。 “职前培训”育初心。本年度新聘5位教师,从3月起陆续接受职前培训。通过“座谈交流,集中指导;专人带教,跟岗实习”,缩短新教师岗位适期。秋季学期开始,5位新老师都展示了他们教力能力的飞速成长,充分体现职前培训的实效性。 本期组织青年教师参加了“拓展培训”,老师们在丰富的参与式、体验式团队训练活动中,突破个人定势,激发自身潜能,增强合作意识,提升协作能力,充分展现了金中人的素养与风采。 五、在创新与探索中取得丰硕成果。 我校教师秉承育人初心,在岗位上不断创新,辛勤耕耘,提升专业技能,创下佳绩!在各级各类评比中获得诸多荣誉,学校在2022年初中学业水平考试中获得县进步奖。 2022年是十四五计划重要的一年,面临师资压力、疫情因素,领导班子团结协作、各部门密切配合,圆满完成各项教育教学任务、校园不断升级改造,教研体系日趋完善,教师发展硕果累累...... 展望2023年,在十四五计划承上启下的关键时期,我们将深入学习宣传贯彻党的二十大精神,我校必将继续努力,认认真真办学,努力抓好教学质量,切实做好学生的服务工作,为衡阳县教育事业做出贡献。

 

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

  和受奖惩及诉讼投诉情    

接受捐赠

资助及使用  

填表人: 莫衡遘  联系电话:13873450559  报送日期:20230330


扫一扫在手机打开当前页

相关文档