为推进“双减”政策行稳致远，赋能高效课堂创新提质，精准把脉中考动向，3月17日，溪江乡学区组织全乡37位毕业学科科任教师，在富田中学开展初中毕业学科教育教学开放日活动暨2023年初中学业水平考试动员大会。

上午优质课观摩环节中，13位老师展示了9门初中毕业学科的新授课或复习课（体育课因天气原因延后开展）。富田中学黄丽老师的数学课《全等三角形》，以新颖的教学设计、扎实的教学功底、精湛的课堂教学手段和方法，彰显个人教学魅力，汇聚团队合作精神；九峰学校伍辉辉老师的历史课《冷战》，课堂教学主线明晰，重点难点突破巧妙，环节过渡自然顺畅，充分展现了青年教师的教育素养和教学功底；溪江中学王菁老师和富田中学陈凯丽老师的地理同课异构《非洲》，均突出理念新、设计巧、思路清、特色明、测练科学、讲评精细、尊重学生的课堂主体地位，注重学生核心素养的提升和学科技能的培养。

下午的评课议课环节中，授课老师先对自己的课堂教学进行说课，说重点、说难点、说导学思路，主动反思失误，寻找和发现问题。评议开诚布公、认真细致，沉底到边至点，各抒己见，畅所欲言，讲优点不吹捧，谈缺欠不遮掩，提建议不套路，形成了浓厚的评议氛围，对整体教学素质和课堂实效的提高带来了切实的帮助，体现了溪江教育人的凝聚力和上进心。溪江中学的老骨干教师陶良才，就如何指导学生应对中考论述题，把解题方法总结为“四步曲”，即“泛读材料，列出事件；概括大意，提炼观点；精读材料，找准论述；归纳总结，升华观点”。富田中学的李爱萍老师，从教历史24年，把他总结初中历史常见的“改革革命、政治制度、民族振兴、思想解放、科技创新、传统文化、对外交流、国家统一”八大类观点，一一和老师们分享，并当场和青年教师汪媛签订“青蓝结对”。

“学考”动员会上，乡学区基教专干唐君从点到面对2022年溪江乡中考质量进行了全方位的分析，从坚持统筹调度、坚持问题导向、坚持目标管理、坚持均衡发展、坚持减负提质几方面深度解剖了全乡初中教育教学质量中的短板弱项，同时从落实行政带班级进课堂、备战学考见方案践行动、指导学生有爱心有温度等七个方面明确了下一步的迎考工作目标任务。

溪江乡学区总支书记、学区主任高洪波强调，本次活动是以积极响应市教育局、市教科院于3月10日发起的教育教学开放日活动为契机，下一步将全面部署“三个开放”：全学校开放，全学段开放，全课程开放。希望全乡教师借助此次活动认真反思，务实总结，精准施策，全面发力，以手中的粉笔为“犁耙”，以讲台的黑板为“田地”，要秉承农谚“三犁三耙”干劲精耕细作，狠抓学科建设和常态管理，以优化高效课堂教学为突破口，一手抓教育教学成绩的提升，一手抓学生行为习惯的培养，多管齐下，和衷共济，为促进溪江教育高质量发展作出贡献。