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关于做好学校托幼机构传染病防控和生活饮用水安全管理工作的通知(蒸卫字〔2014〕28号)

蒸卫字〔201428  

  

关于做好学校托幼机构传染病防控和生活饮用水安全管理工作的通知

 

县直各中学、乡镇中心学校、各有关单位:

为切实加强我县学校和托幼机构传染病预防控制和生活饮用水安全工作,维护正常教学秩序,保障广大师生的身体健康,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》和卫生部、教育部《关于加强学校传染病防治工作的通知》(卫办发20058号)国家卫计委国卫监督发20123号《关于加强饮用水卫生监督监测工作的指导意见》等有关法律法规和文件的要求,现就相关工作通知如下:

一、健全机构,完善机制

各学校和托幼机构应成立法人代表为组长、分管领导为副组长的学校卫生工作领导小组,明确法人代表为第一责任人,主要负责传染病防控和生活饮用水安全工作,成员包括办公室、总务处、政教处、医务室(保健室)等部门负责人。主要职责是:制定学校和托幼机构传染病防控应急预案和生活饮用水安全应急预案;完善传染病防控和生活饮用水卫生管理等制度并督促落实;组织、协调相关部门做好学校卫生日常工作;收集、汇总相关信息并按照规定及时向教育行政部门报告和通报至所在地乡镇(中心)卫生院或卫生行政部门。各学校、托幼机构应有专人负责学校卫生日常情况的收集与上报,并设有联络员。

二、认真落实传染病防控措施

各学校和托幼机构要将传染病防控工作纳入学校工作计划,建立健全各项管理制度。严格执行晨午检、因病缺勤与病因追查登记等制度,按照要求落实儿童入托、入学查验预防接种证等各项防控措施,并做好记录。各学校、托幼机构应常开窗通风,增加室内外空气的流通和交换,保证室内空气的新鲜度和氧含量,减少呼吸道传染病侵袭。一旦发现学生有发热、呕吐、腹泻等症状,应立即与家长联系,尽早到正规医疗机构就诊,做到传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗,确保及时、快速、有效控制疫情的传播或蔓延。

三、确保生活饮用水卫生安全

各学校和托幼机构要加强对生活饮用水卫生管理,建立健全饮用水卫生安全管理制度。学校、托幼机构自建设施供水、分质供水和二次供水,应当符合国家生活饮用水卫生要求,要办理卫生许可证并定期进行审核。管水、供水人员应持有有效的“健康合格证明”和“卫生知识培训合格证”上岗。应加强水源防护,保护水源,水源周围30米内必须无污染源。应配备相应供水设施,严格实施水质或盛水容器消毒并做好相应记录。定期进行水质检测并将检测结果上报教育行政部门备案。水质不合格者,应按要求消毒或采取其他措施,确保饮水安全。应保证足够安全的开水供应,教育学生不喝生水,提倡走读学生自带开水。今年要进行一次全面卫生监督检查和水质检测,供水符合要求的学校和托幼机构应主动申办《卫生许可证》,供水设施、条件暂不符合要求的,应邀请卫监、疾控专家现场指导按要求整改到位,确保饮用水卫生安全。

使用桶装水作为学生饮用水的学校、托幼机构,应索取生产厂家的生产许可证复印件、饮水机等涉水产品的卫生许可批件、水质检测报告等。应定期对饮水机进行清洗、消毒,防止二次污染,保证水质质量。不得与证照不全或检测不合格的厂家建立供水关系。

四、积极开展健康教育和爱国卫生运动

各学校和托幼机构要定期组织卫生管理人员及相关人员进行学校卫生、防治传染病、饮用水卫生管理等知识的培训。要上足上齐健康教育课,校医或健康教育教师要通过健康教育课、班会课、专题讲座或开设宣传橱窗、板报、发放健康教育资料等形式,切实增强学生们的传染病防控意识,培养和教育学生、幼儿主动维护环境卫生,养成良好的个人卫生习惯。要定期集中开展环境整治,重点做好食堂、沟道、宿舍、厕所等公共场所卫生消毒处理工作。应加强防护设施建设,做好防蚊、防蝇、防鼠、防蟑工作,消除可能导致传染病发生的各种隐患。

五、加大督促检查力度

各学校、托幼机构要在每学期开学前一周,开展饮用水安全、传染病防控工作的全面自查;各乡镇中心学校和乡镇(中心)卫生院要按照属地管理的原则,加强日常监督检查。每学期开学后,县教育局、县卫生局将联合对各学校、托幼机构进行检查,主要督查传染病防治、饮用水卫生管理工作(具体内容见附表12)。

县教育局、县卫生局将把传染病防治和生活饮用水管理工作已纳入对学校、托幼机构、乡镇卫生院年终目标考核的重要内容。县卫生监督所要依法履行传染病防治及生活饮用水监督管理职责,严格对各学校、托幼机构进行传染病防控措施落实情况进行督查,加强对学校饮用水供水单位和涉水产品实行卫生许可管理、索证管理及人员培训。县疾控中心要积极主动深入各学校、托幼机构开展传染病防控措施技术指导,开展生活饮用水卫生监测,及时发现传染病防控、饮用水卫生安全隐患,防范介水疾病、传染病的发生和流行,要及时将监测资料数据反馈给学校、托幼机构及卫监部门。

附件:

1、衡阳县学校、托幼机构卫生工作标准(传染病管理)

2、衡阳县学校、托幼机构饮用水卫生检查表(生活饮用水管理)

 

 

 

衡阳县卫生局                衡阳县教育局

 

 

 

                               2014415

 

 

 

 

衡阳县学校托幼机构卫生工作检查表  

(传染病管理)  

 

学校名称                          学校所在地                           

学校校长            防保工作负责人                 电话                       

学生人数            年级数         班级数          住校学生人数            

学校类别:1.  高中  2.中专、职校  3.初中、职中  4.小学

办学性质:1.公办  2.民办  3.其他  

 

检查内容  

检查指标  

检查结 果  

1、传染病综合管理  

1)学校卫生工作人员队伍  

小学及600人以下初中  

配备专兼职保健教师在当地乡镇卫生院专业卫生技术人员指导下开展工作  

 

600人以上初中  

配备专职卫生技术人员或保健教师,有职业医师资格证或保健教师职称任职证书  

 

幼托机构  

配专职卫生技术人员或保健教师,有执业医师资格证书或保健教师任职证书  

 

2)学校卫生室建设  

600名学生以上的中小学校  

设有卫生室,内部设施及设备按照《中、小学校卫生室器材与设备配备目录》Ⅲ档及以上标准配备  

 

600名学生以下的中小学校  

配有卫生急救箱  

 

幼托机构  

设有卫生室,内部设施及设备按照《中、小学校卫生室器材与设备配备目录》Ⅲ档及以上标准配备  

 

3)学校定期对学生进行体格检查  

保存体检记录(查资料)  

 

建立学生体质健康卡片(查资料)  

 

纳入学生档案(查资料)  

 

4)学校有为学生提供厕所、洗手、饮用开水的设施并运转良好(查现场)  

 

5)寄宿制学校为学生提供相应的设施  

洗漱设施(查现场)  

 

洗澡设施(查现场)  

 

6)学校教室  

门窗完好(查现场)  

 

室内空气流通(查现场)  

 

学生密度(单位面积学生数)  

 

  

2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

1)制定校内传染病暴发或流行的应急预案或计划  

学校主动处理内容  

 

与当地卫生部门协调处理内容  

 

2)建立、健全本校传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度(有纸质资料或上墙)  

晨检制度  

 

因病缺勤登记制度  

 

传染病疫情报告、汇总分析制度  

 

传染病防治知识宣传教育制度  

 

3)传染病疫情报告  

指定责任报告人(查文件)  

 

对责任报告人进行培训(查文件)  

 

知道接报单位电话  

 

本校传染病疫情资料(疫情收集、汇总、报告)  

 

4)建立由学生到教师、学校疫情报告人、学校领导的传染病疫情信息发现、登记、报告流程  

 

3.

 

 

 

 

 

 

 

1)托幼机构及小学新生入学检查  

小学新生入学时(包括其他年级转入学生),审查预防接种证(查记录)  

 

督促漏种儿童补种(查补种反馈单)  

 

查验预防接种证情况向县疾病预防控制中心反馈(查记录)  

 

2)开展晨检工作(查记录)  

 

3)开展学生缺勤原因追查、登记工作(查记录)  

 

4)组织开展对本校全体师生传染病防治知识的宣传教育和培训  

宣传实物、记录  

 

培训计划、内容、记录  

 

4.疫情报告人知识测定          

1)法定传染病分类(3类)、多少种?(37种)  

 

2)计划免疫针对传染病病种(11苗防13病)  

 

3)甲类传染病和乙类传染病中非典、人禽流感 的报告时限(2小时)  

 

4)传染病分类鉴别及防治知识  

呼吸道(麻疹、流感、流脑等)  

 

肠道(甲肝、菌痢等)  

 

血源及性传播(艾滋病、乙肝等)  

 







 

检查人员:                        检查时间:           

衡阳县学校托幼机构饮用水卫生检查表  

(生活饮用水管理)  

学校名称  

 

寄宿学生数  

 

学生人数          

             

联系电话  

 

学校类别  

农村   、 镇区□  、乡村□          (按2013年教育统计分类)  

供水方式  

及设施  

(多选)  

市政供水□  自建集中式供水    分质供水    二次供水□   

分散式□1.地下水:浅井水、深井水  2.地面水:河水□塘水□)     

提供开水□      提 供 桶 装 水     

  

  

  

自建集中  

式供水  

有无集中式供水卫生许可证  

 

         

 

水源卫生防护     

自备井是否设有井房   

 

         

井房是否有门,房门是否上锁(缺一项,视为无)  

 

         

供水设施防护范围内有无污染源  

 

         

是否设有警示标志  

 

         

蓄 水 设 施 定 期 进行 清 洗 消 毒  

 

 

是 否 定 期 进 行 水 质 监  测(指 常 规 指 标) 

 

 

水 质 是 否 合 格   (任一项不合格,视为不合格)

 

 

二次  

供水  

有无二次供水供水卫生许可证 蓄 水 设 施 定 期 清 洗 消 毒  *

     

 

 

供水设备  

卫生防护 *(任一项不合格,视为不合格)

蓄水池、水箱透气管是有无防护网罩(损坏为无)  

 

 

蓄水池 /水箱入孔是否加盖          

      

 

蓄水池 / 水箱入孔盖是否上锁   

 

 

蓄水池周围10米范围内是否有污染源  

      

 

蓄水池有无警示牌或警示标志  

 

 

水箱周围2米范围内有无污染物  

      

 

水质是否合格    (任一项不合格,视为不合格) *

 

 

桶装水  

桶装水生产企业卫生许可复印件(过期视为无)  

 

 

同批次水质检验报告 (非同批次报告视为无)  

      

 

是否定期对饮水机进行消毒 (查记录)  

 

 

管道分质  

供水  

制水设备有无专用房屋是否上锁  

      

 

管道开学前和放假复课前是否清洗并有记录  

 

 

是否建立定期清洗消毒制度,并有记录  

      

 

制水滤芯是否定期更换并有记录  

 

 

是否有本年度检测合格报告单  

      

 

健康证明         

供管水人员持有有效健康证明  

 

 

提供饮用水

保温桶要加盖上锁,定期清洗消毒  

 

 








 

检查人员:                        检查时间:           

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