在第74个“六·一国际儿童节”前后，衡阳县各小学（幼儿园）以喜乐见闻的方式欢庆节日，通过红色清廉的思政教育、精彩纷呈的文艺汇演和课后服务成果展示，进一步培养学生向真、向善、向美的审美情趣和身心素质，推动校园文化生活健康发展。（编者按）

集兵镇学区文艺汇演以“童心向党 梦想起航”为主题，20个节目精彩纷呈，武术操《精忠报国》豪气冲天，气势恢宏，展现了中华武术的博大精深，表达了对家园的忠诚和报效祖国的决心；歌舞表演《安全伴我行》寓教于乐，润物无声，把平安的种子撒播在每个孩子的心中；快板《新时代，新风尚》节奏明快，朗朗上口，倡导时代新风尚，弘扬社会正能量；情景剧《保护森林熊熊有责》幽默诙谐，天真烂漫，让孩子们在欢笑中感受到关爱自然、保护环境的重大责任；朗诵《感恩母校，拥抱未来》声情并茂，感人至深，深情的回忆，真情的流淌，把全场汇聚成一片温情与感动的海洋。（图文/王朴）

岣嵝乡学区举办“欢乐童年，放飞梦想”庆六一文艺汇演活动。活动共分为幼儿组、小学组两部分，涵盖民族舞、乐队演唱、健身操、拉拉操、舞蹈情景剧等，全乡各小学共有17个节目轮番上演，幼儿组的《亲亲茉莉花》、《说唱脸谱》、《童心向党》、等，小学组的《禾下乘凉梦》、《祖国有我》、《孩子的天空》、《你要跳舞吗》等展现了孩子们积极向上、乐观开朗的心境。（图文/彭再青）

石市镇中心小学准备的舞蹈、歌曲、朗诵、快板等23个精彩节目依次上演后，大队辅导员带领新老队员庄严宣誓，全体队员齐声唱响《中国少年先锋队队歌》，激昂嘹亮的歌声里充满着对加入少先队的光荣和骄数，也满怀着对祖国的热爱和忠诚。（图文/祝小毅）

衡阳县博弈文武学校的孩子们身着色彩鲜艳的表演服，或唱歌、或跳舞、或朗诵、或表演小品，展现了他们多才多艺的一面。每个节目都充满了童真童趣，赢得了现场观众的阵阵掌声。其中，散打班小朋友表演的舞蹈《刀光剑影》尤为引人注目，他们天真烂漫的笑容和活泼可爱的动作，将现场气氛推向了高潮。（图文/谢培荣）

金兰邮政走进金兰镇中心小学开展“庆六一·小小银行家”活动，工作人员带领同学们开启了金融奇妙之旅，详细地讲解了人民币图样使用管理办法，就人民币图样的定义、使用范围、使用人民币的违法行为、在数字载体上如何使用人民币图样等知识进行详细解说，并从法律的角度分析公众如何维权。活动过程中还融入了有奖问答等互动环节，同学们非常积极活跃。（图文/邓玮萍）

库宗桥镇华山小学以班级为单位开展了以“阳光下成长，快乐中飞翔”为主题的“庆六一”活动。孩子们最期待的就是老师给他们赠送礼物的环节，礼物有陪伴许多代儿童成长的娃哈哈AD钙奶，有花朵扇子，有带着美好祝福语和小“翅膀”的棒棒糖，有五彩斑斓的气球，还有各种孩子们喜欢吃的零食，饼干等。收到学校和老师们精心准备的节日礼物，孩子们稚嫩的小脸流露出灿烂的笑容，这不仅是一份礼物，更多的是关怀。（图文/周丹）

溪江乡富田完小全片四所小学献演18个节目欢庆节日。音乐传递快乐，舞蹈带来自信，朝日学校带来啦啦操《woosa woosa 》；生活中总会有一些特别的人，就像阳光一样，给我们带来温暖和光明，连防学校带来舞蹈《像你这样的朋友》；剑破长虹，空地生雷，少年而立，“骁”气十足。石笋学校带来的扇子舞《骁》；春光无限好，愿你踏遍河山不思还，富小四年级带来的诗歌朗诵加手势舞《上春山》。（图文/鄢毅）

台源镇中心小学开展“阳光体育”之队形队列比赛的方式庆祝“六一”。各班尽情演绎着“不一样的精彩”，统一的运动服装、响亮的口号、灿烂的笑容，入场整齐划一、齐步走铿锵有力、常规展示收放自如，不仅强健了同学们的体质，还培养了同学们的团队协作精神和集体荣誉感。（图文/陈媚）

界牌镇中心小学以别样的“美食六一”庆祝节日，同学们纷纷化身小厨师，展示自己的厨艺。各种食材的处理、调味料的配比都了然于心，各班选手通过炒、煮、煎、炸、焖的方式大展身手，各类美食琳琅满目，香气四溢。师生根据成品菜的色、形、香、味、创意等方面进行综合评分，评选出了造型、色泽、美味等奖项。美食节不仅丰富了同学们的课余生活，更让他们在亲手制作美食的过程中，体验到了劳动的快乐和成果的甜美。（图文/汪燕）

台源镇瑞基学校举行“家校‘童’心 ，共筑成长”六一庆祝活动暨课后服务成果展示，孩子们穿着节日盛装，鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，汇成一片欢乐的海洋。个个都在舞台上尽情展示各自的才艺，舞蹈、小品、诗歌朗诵、情景剧……。六年级舞蹈《寄明月》、四年级旷明月同学的古筝独奏《将军令》和三年级的朗诵《请党放心，强国有我》三个节目获得了一等奖。整个校园里，纯真的笑声与欢快的节奏交织出满满的节日氛围。（图文/夏振宇）

近年来，衡阳县坚持立德树人根本任务，积极构建“五育融合”教育体系，贯彻落实“双减”政策，全面加强五项管理，创新拓展课后服务，不断丰富校园文化，有力提升学生知识水平和身心素质，广泛联动“六位一体”未成年人保护，持续推进新时代教育事业优质均衡发展。（通讯员 欧阳向前）

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