随着国内新冠肺炎疫情逐步好转，为进一步规范和强化学校的新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，同时为了检验学校制定的各项应急预案的科学性和可操作性，确保公共卫生突发事件得到及时有效处置。衡阳县溪江乡富田中学开展为期2周的八个场景开学全真演练，收效良好。

3月18日上午 ，富田中学举行了开学复课各环节实操模拟演练，范学伟校长组织学校班子成员及班主任召开了疫情防控工作推进会和开学准备工作筹备会。研究制定了《富田中学2020年春季开学工作方案》《富田中学2020年春季开学新型冠状肺炎防控应急处置预案》《富田中学2020年春季开学全真演练方案》，并多方位多层次布置好宣传氛围。

演练场景一：校园清扫消毒

每天进行三次校园卫生清扫和两次消毒杀菌，做到不留死角，不走过场，垃圾及时做到消毒清运处置。学校疫情防控工作领导小组包班到人，做到严格把关，细致督查。

演练场景二：入校检查

在学校公共场所值守人员必须戴口罩，到岗到位值守不能有一丝疏忽大意。师生于入校当天在家自测体温，带好村部或社区验发的健康证明，并填写好体温记录卡，实行错时错峰入校。家长送孩子上学要自觉停留在离校100米外，学生到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级学生入校次序，在规定通道按1米以上间隔距离，戴好口罩有序进入校园。通过值守老师测温仪进行体温检测，出行、健康情况询问等环节处理，严把入校关口。检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室办理入学手续。模拟发现一名学生在体温检测过程中出现异常，迅速启动应急处置流程。第一时间带至隔离区，班主任联系家长，由家长带回观察治疗；无家长接送的，送到学校隔离室，进行二次体温测量，询问近期接触史，与家长沟通后及时送医诊治。班主任做好病因登记和追踪，根据防控制度逐级上报。

演练场景三：课堂教学

第一天的课程，全部安排为疫情防控教育，以后坚持课前三分钟教育。班主任和课任教师将全方位系统地对学生进行疫情防控政策、知识宣讲及实战操作，确保学生在校期间在学习、生活上高度重视。入脑入心见行动。模拟老师在上课过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随即对该生进行体温测量，显示37.6，老师立即上报班主任和学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。由任课教师通知班主任及时将学生送到隔离室，联系家长及时送医；其密切接触者到隔离室等待，其他学生和老师在班内等候，检查后得到通知方能下课或隔离。

演练场景四：课间活动

各年级学生按指定时间错时下课，各值班教师到位巡视，课后活动必须戴好口罩，严禁学生扎堆活动，疏导学生上厕所时按一米间隔有序排队，进教室前严格按照“七步洗手法”洗手。

演练场景五：食堂就餐

各年级、各班级实行错峰错时分批就餐，进入食堂前必须要洗手消毒，按1米以上间隔距离戴好口罩排队领餐，就餐时交叉对坐、限坐，禁止扎堆、交谈。师生应按需取餐，剩饭剩菜集中收集，即时消毒运到指定地方处置。

演练场景六：就寝管理

每天做好宿舍清扫消毒，保持清洁卫生，严禁学生随意进入寝室。学生进寝室前用紫外线灯消毒，进行睡前和起床后体温检测，并了解登记学生健康状况，禁止使用他人用品，个人日常用品做到和他人隔离，勤洗漱，勤洗晒衣服被子，按时作息，严禁串门。宿管人员坚持通宵值班，晚上学生若有不适症状，应立即报告，宿管人员迅速启动应急处置流程。

演练场景七：家校联系

富田中学是寄宿制学校，学生在校期间，班主任做到每天在家校微信或QQ群向家长汇报学生在校健康状况。周末学生离校前，填写好离校承诺书，做到在家规范行为，自觉防控。周末在家每天下午向班主任汇报出行情况，健康状况。

学校储备好疫情防控物资，且不得向学生收费。每天统一发放防控物资及预防药，做到科学合理配置或专人使用。设置专用废弃物桶，废弃物（尤其是口罩）及时收集消毒转运处置。

演练场景八：防控物资储备管理

为弥补疫情影响的教学进度和学时，学校将把周末改为单休，为给寄宿生营造一个舒适的就寝环境，学校斥资给每间寝室安装了空调，扩建了洗浴间和洗衣房，加配了水龙头。

为期半个月来，富田中学以“心理+学业+生活+健康”四位一体关爱教育方案为主体，做到“全时段覆盖，全人员覆盖，全流程覆盖，全方位覆盖”，确保“人员到、物资到、标准到、职责到”， 按照“细之又细、实之又实、严之又严、慎之又慎”的原则开展了“仿情境”开学演练工作，各部门积极配合，将各场景可能出现的情况都做了分析与调整，全面提高了学校的疫情应急处置能力，有效提高了学校疫情防控的能力，切实保障学校师生的健康与安全。

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