为提高新教师的教育教学业务水平，早日融入学校教学生活。近日，井头镇东山完小举行了以特岗及新进编教师为对象的中青年教师教学比武活动。

参赛教师是近年新分配来的14位特岗及新进编教师。在各学校安排的指导教师指导下，他们潜心钻研教材教法，适时观摩学校骨干教师的公开课，经过精心准备最后以执教新课的形式同台献艺。比武课上，特岗教师们过硬的自身素质、清晰的教学思路、灵活的教学方法、多样的课堂活动，赢得了听课教师、评委及中心学校领导的颔首赞许。

据了解，东山完小近三年来教师大批退休，新进了14位特岗教师及考编教师，达在职教师半数之多。这些特岗教师热情饱满，知识丰富，教学理念先进，为东山完小的教育注入了新鲜血液，但教育教学经验略显不足。为了使特岗教师早日适应课堂，进入角色，提高课堂教学效率，东山完小针对新分配的特岗教师召开专题会议，制订培养目标与帮扶方案，实施学科跟踪指导，采取多种措施，努力使他们快速适应课程改革需要，尽快融入到教师队伍。一是建立帮扶制度，引领成长。学校教导处组织牵头，选配各学科骨干教师与特岗教师结成帮扶带对象，从教学设计到教学常规等方面，对特岗教师进行全程指导，让每一位特岗教师尽快熟悉各学科教材教法。二是取长补短，相互促进。他们鼓励特岗教师多听课，多听名师讲课，多上公开课，以课促学促教，从而切实提高教学质量。三是选定目标，学思结合。为此，完小指导特岗教师制定个人专业成长目标，完成必修教研项目，如每天写一篇教学反思；每周至少听一堂课；每期至少上一堂公开课、写一篇教学论文；每年至少参加一次继续教育培训等。四是关心生活，跟踪辅导。完小领导班子不时深入走进他们的生活，倾听他们的呼声，引导他们尽快转换角色，走进他们的课堂，课下就课堂教学的得与失同他们进行亲切的交谈。

这些措施的实行，让特岗教师较快地融入到学校的教育教学各个领域之中，实现了特岗教师的快速成长与进步，得到了中心学校和学生家长的充分肯定。（通讯员：廖俊良）

附件下载：