为深入了解学生对音乐、体育、美术三门学科知识掌握情况，监测义务教育阶段学生课业负担状况，5月6日上午，衡阳市教育科学院研究员黄晓灿带领音、体、美考核小组来到衡阳县栏垅乡中心小学进行音乐、美术、体育三门学科的抽测工作。

　　测试人员来学校后，严格按照衡阳市教督导委办公室《关于开展全市2018-2019学年度小学五年级质量监测音、体、美学科现场抽测及义务教育阶段学生课业负担专项监测工作的通知》，分科有序开展工作。此次抽测的对象为五年级全体学生，监测内容分为三个方面：现场测试学生音乐、体育、美术三门学科知识掌握情况；监测学生的人生价值观取向、艺术素养、身体体质以及兴趣特长养成等方面状况；监测义务教育阶段学生课业负担状况，以及课程开设、学科教学、学校管理、家庭教育等相关影响因素。监测分为四个步骤进行：现场测试开始后的前时间20分钟，学生对发放的调查问卷进行作答；学生分别参加音乐、体育、美术现场测试；现场召开学校校长、班主任、学科教师及学生代表（由监测组长临时抽取）参加的座谈会；测试评价，评价结果最终以等级（A、B、C、D四个等级）呈现。  

　　通过抽测，监测组深入掌握了该校学生音、体、美素质发展的情况，对栏垅乡中心小学实施素质教育和推进义务教育均衡发展成果进行全面科学的检阅，对进一步规范办学行为，促进学生全面发展起到了有力的助推作用。 

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