师德是教师的立业之基，从教之要。今年5月以来，衡阳县集兵镇中心小学围绕教师队伍建设，开展“七个一”活动，拓展师德教育载体，丰富师德教育内容，提升师德教育实效，高扬师德师风主旋律，吹响师德师风新号角，助推师德师风建设走深走实。

 组织一次集中学习，立德树人铸师德之魂。学校每月定期开展师德师风学习，深入学习《习近平总书记关于师德师风的重要论述摘编》、《教育部中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等政策文件，筑牢思想之堤，铸就师德之魂。5月25日，校长何水组织全体教师认真学习了《湖南省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法》，并分析了当前学校师德师风面临的新形势、新挑战，希望广大教师以“四有”教师为内在追求，将教书育人作为责任使命，做学生成长的“引路人”；将严谨治学作为目标追求，做追求真理的“力行者”；将甘于奉献作为毕生追求，做理想信念的“守望者”，耕耘在三尺讲台上，砥砺于风雨之中，合力推动学校教育教学高质量发展，共同开创学校事业发展新局面。

 开展一次警示教育，以身立教夯师德之基。在学校召开师德师风警示教育大会上，通报了《教育部公开曝光第十二批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》，何水结合近期全国各地发生的违反师德典型案例，对这些违纪行为进行了深度剖析，要求全体教师自查自省、以案明纪、以案为鉴、以案促改，耳边警钟长鸣，心中坚定信念，明确师德红线，严守师德底线，加强师德修养，弘扬高尚师德，恪守教育初心，履行教师职责，切实担当起为党育才、为国育才的光荣使命，共同营造风清气正的校园政治生态与育人环境。

 召开一次专题研讨，爱岗敬业修师德之道。继学习教育之后，5月30日，学校召开了“师德师风专题研讨会”。 活动中，老师们各抒己见，分别围绕“我的老师”“我为什么当老师”“怎样当好一名教师”展开讨论。教师们踊跃发言，讲述成长过程中身边优秀教师的故事，讲述自己选择这份职业的初心，讲述自己教学生涯中的感悟，重温教师职业的光荣高尚，感受教师责任的神圣伟大，分享教育教学的宝贵经验。大家一致认为，教师素质，重在师德，作为一线教师，要将师德师风践行于日常教育教学中，以才育才，以爱育爱，以心育心，以德育德，潜心治学担使命，爱岗敬业修师德。

 撰写一篇心得体会，滋兰树蕙悟师德之美。一次学习，一次触动；一次教育，一次洗礼。老师们结合学习教育和切身感受，撰写了朴实无华、生动感人的心得体会。一篇篇相同主题，却风格各异的文章，字里行间均洋溢着对教育事业的忠诚与热爱，饱含着对教育梦想的追求与执着，充盈着对教师职业的自豪与幸福，流淌着对班级学生的关爱与奉献......老师们用笔书写了广大教师甘为人梯、淡泊名利的高尚情怀，用情展示了新时代教师乐教勤业、志存高远的良好风采。每一篇心得，就像一颗闪烁的星星，照亮了明朗的教育长空；每一篇体会，就像一面明亮的镜子，折射出璀璨的师德之美。

 进行一次知识测试，德法兼修树师德之风。学校结合自身实际，在全体教师中开展了师德师风应知应会知识测试活动。本次测试活动采用闭卷方式进行，测试题型有填空题、单选题、判断题、简答题4种类型，测试范围涉及《中华人民共和国教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》、义务教育“双减”、“五项管理”等相关法律法规、政策文件，引导全体教师进一步遵守职业道德规范，规范教育教学行为，增强法律法规意识，依法执教、以德施教、廉洁从教，明责尽职教书，德法兼修育人。

 举行一次集体宣誓，恪守初心扬师德之光。学校举行了师德师风集体宣誓活动。在副校长宋顺海的带领下，全体教师举起右拳，庄严宣誓：“忠于党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责，爱国守法、爱岗敬业，修身立德，为人师表......”铮铮誓言，诠释着履职尽责的担当，也是对党和教育事业的庄重承诺。誓词虽短，但字重千钧、响彻会场。这是宣誓人炽热浓烈的教育深情，纯净坚贞的教育信仰，是矢志教育、踔厉奋发的决心，是恪守师德、坚守底线的信心。

 签署一份公开承诺，明责笃行践师德之真。在师德师风承诺书签订仪式上，每一位教师郑重地在师德师风承诺书上签上了自己的名字。一份《师德师风承诺书》，不止是一纸誓约，更是一种鞭策，一种约束，时刻提醒老师们履行立德树人的神圣职责，维护人民教师的光荣形象，践行至真至美的高尚师德，用爱与责任去呵护和关爱孩子，用学识和人格魅力去感染和教育孩子。

“师德师风如一汪清泉荡涤着教师的心灵，激励着他们自我自我发展、自我完善、自我约束、自我超越。”何水表示：“师德师风建设永远在路上。我们将持续组织开展多种形式师德师风主题教育活动，打造一支师德高尚、业务精湛、富有活力的高素质教师队伍，尽心尽责办好人民满意教育，为衡阳县教育高质量发展增添一抹亮丽色彩。”

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